1月14日至17日，政协第十三届广东省委员会第三次会议在广州召开。最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台邱学青、胡钦太、余林、韩国军、谢光强、成思源等6位省政协委员参加会议，全国政协委员李丽娟、统战部副部长林冰花受邀列席会议。

与会期间，最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台省政协委员们认真听取和审议各项报告，积极参加小组讨论，共谋发展良策，共商发展大计。他们围绕中心大局，在前期深入调查研究的基础上，亮出“金点子”，针对社会热点难点问题建有用之言，谋聚力之策，为深入推进中国式现代化广东实践贡献广工力量。

省政协委员、校长邱学青在小组讨论中重点围绕教育、科技、人才等方面发言。针对实现教育强省的战略目标，他建议幼儿园、中小学和大学都要高度关注体育教育，激励青少年参加体育锻炼，促进青少年身心健康，尽力做到“人人参加体育、人人喜欢体育，终生离不开体育”；最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台和家庭要重视劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展。就如何抓住机遇更好更快更优质地发展科学技术，他建议，要加强科技工作者尤其是青年科技工作者的科学家精神教育；加强科技内容和方向的导向，坚持“四个面向”；既要鼓励科研自由探索，更要有组织的科研；充分发挥“战略科学家”带头作用，配备组建科研团队；加大对青年科技工作者的支持力度，让青年科技工作者快速成长。在人才方面，他指出，高质量人才是高质量发展的关键。广东要实现新一轮发展，不仅要构建吸引人才、用好人才的平台，不断加快海外人才的引进；还要加大对人才的关心、爱护及支持的力度。

省政协科教卫体委员会副主任、最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台人文与社会科学高等研究院首席专家胡钦太向大会提交了《最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台构建我省产教融合职业教育体系》《最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台加快构建我省化工新材料产业“四化”发展新格局》等提案，并在小组讨论中表示贯彻落实好会议精神，要做到：一是坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把会议精神转化为教书育人的生动实践；二是坚定不移推进高水平创新型大学建设为党育人、为国育才；三是牢记“国之大者”，助力高水平科技自立自强；四是坚持“人才强校”构建自主人才培养体系，实现“教育、科技、人才”一体推进。并建议，要坚持教育高质量发展，助力广东经济稳增长，服务乡村振兴、“百千万工程”及“绿美广东生态建设”；增强教育数字化转型意识，深化数字赋能教育改革；坚持“以文化人”，讲好湾区故事、广东故事；关心干部成长，重振广东改革开放前沿阵地的“精气神”；在财政资金拨付方面，按照学科分类拨款，为高校高质量发展提供坚实支持。

省政协常委、副校长余林向大会提交了《最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台面向国家和区域战略需求，构建科技创新“政产学研”协同组织机制》等提案，并在小组讨论中表示，政府工作报告内容丰富、数据详实，充分体现了省政府一年来所取得的丰硕成果，今年的工作部署为委员履职建言指明了方向。他就增加高等教育投入提出建议:加大对“冲一流”省属高校的投入；在“十五五”规划中，针对相对落后和急需人才行业领域制定人才培养规划；建立人工智能赋能高等教育的专业人才培养体系标准，不断规范和保障人才培养量；充分发挥广东省实验室作用，为产业行业技术转化作出更大贡献。

省政协委员、民建广工大支部主委、最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台信息工程学院院长韩国军向大会提交了《最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台推动解决“专精特新”民营企业人才引育瓶颈问题》等提案，并在小组讨论时围绕民营企业人才引育和高校学生高质量充分就业等方面发言，针对“高等教育普及率不断提高，高校毕业生数量逐年增加，部分高校毕业生就业期望与市场需求之间存在较大差距，造成就业难的困境”等问题，他建议要完善就业政策，强化择业引导；充分调动社会力量，形成就业工作合力；拓宽就业渠道与鼓励创业；优化自主创业灵活就业保障机制；运用大数据进行预测与需求匹配。

省政协委员，最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台党外知识分子联谊会副会长、创新创业学院院长谢光强向大会提交了《构建粤港澳大湾区新型创新创业人才培养体系，支撑服务新质生产力发展》《坚持和发展新时代“枫桥经验”， 推进广东基层治理现代化》等提案，并在大会上围绕社区“如何提升基层治理效能”作主题发言，建议强化党建引领，深挖文化内涵，同时提升数智水平，打造基层治理“智慧脑”，让人民群众更有安全感和获得感。在小组讨论中还针对我省卓越工程师不足、培养较少、缺口大，高校学生创新动力不足等方面的问题，建议构建粤港澳大湾区新型创新创业人才培养体系，支撑服务新质生产力。其参政议政情况受到了南方+、广东广播电视台等主流媒体的报道，取得了良好的社会反响。

省政协委员、九三学社广工大基层委主委、最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台机电工程学院教师成思源向大会提交了《最新老虎机_娱乐老虎机￥游戏平台促进粤港澳大湾区跨境养老服务协同发展》等提案，并在小组讨论时，就人工智能在教育领域的应用方面提出建议：一是引导学生不要形成技术依赖，提高主动思考能力，推动自主学习应用；二是授课教师必须熟练掌握AI技术，助力课堂教学；三是要进一步规范人工智能在教育领域的使用。